学员期末评定201008安老师

器乐学员学习情况小结
安辽

　　谢思月同学性格较内向，对于新鲜事物，充满好奇与探索的精神，内心所涌现出的热情勾起老师想与之交流沟通的欲望，通过3个季度的学习，在短暂的几个月内，顺利考过了钢琴二级，上课期间认真，踏实，思维活跃，对于上课所学的知识，一旦学会，便可举一反三。不足之处练琴的时间较少，手型及音与音之间的连贯性做的不是很好，希望在今后的学习中更加注意！
　　鄢与蓓同学聪明伶俐，活泼可爱，思维变化较快，使得她拥有更强于其他小朋友的创造力和想象力。拥有自己独特的个性，善于发现，不喜欢生搬硬套，对于学琴有着较高的热情，通过自身努力，学习了钢琴二级4首考级曲目。不足之处：上课所学知识，学的快，忘记的也快，希望今后上课再专心一点点，练琴时，尽可能的放慢速度做好手型，课后多练习，多复习！
　　蒋蝉如同学嗓音柔美，唱出的歌有余音绕梁而三日不绝的潜力，正因有如此优点，使得在学琴方面，唱谱能力比其他小朋友强。上课反应快，思维活跃，喜欢通过做游戏的方式，学习新知识，在3个季度的学习中，掌握了拜厄中的一些基本练习和钢琴二级的弹奏技巧。不足之处：上课有点情绪化，高兴的时候学的快，不高兴就不弹，练琴的时间较少，希望今后多加改善！
　　卓柯羽同学在老师所带的学生中，年龄最小，但对音乐的感觉能力特别强烈，你在学琴中只要会唱，就能自己弹出来，模仿能力比较强。上课思维活跃，勇于发言。课后在奶奶的陪同下，练琴的时间和次数都较其他小朋友多。你参加了省艺术人才赛，虽然没有获奖，但是老师觉得你在学琴不到一年的情况下已经学得很不错了！在你顽强的毅力和愈挫愈勇的精神下顺利考过了钢琴二级，老师再次表扬！
　　刘厚君同学性格较内向，在学琴期间，虽然平时话很少，但是却是一个特别善于思考的好孩子。不满足于现状，不断的提高自己，渴望学到更多知识。上课时很认真，很听话。对学琴持有较高热情，喜欢一些节奏感明确，轻快的乐曲。通过自身努力，学习了钢琴二级考级曲目和哈农指法练习。不足之处：下来要多下点功夫在练琴上，在识谱能力方面还有待改善！
　　陈浩坤同学性格外向，喜欢思索，上课期间发言踊跃，对许多教学范围以外的知识渴望追根溯源，得到答案。他是一个头脑相当灵活，聪明的孩子。在学琴期间，自学能力非常强，自己会去用心推测下一个音该怎样弹，发出怎样的声音。逻辑思维较强的他，通过努力学完了二级的考级曲目，不足之处：有点懒散，上课注意力不是很集中，下来练琴不太积极，希望多加改善！
　　吴博艺同学性格腼腆，通过几个季度的学习，使老师看到了一个全新的她，聪明，好动，思维活跃，喜欢跟老师作朋友，无拘无束，洒脱自然！上课期间，对老师弹错的地方，反应非常迅速，从另一个侧面反映出她上课时，注意力非常集中。乐感和手指灵活度较其他小朋友好些。不足之处：弹钢琴时，手上的力度及音的强弱处理上需要引起注意！
　　樊朝宜同学在学琴方面，兴趣浓厚，喜欢搜集课本以外不同风格的乐曲，并喜欢听示范乐曲，模仿能力较强的他，通过听觉来掌握乐曲的轻重缓急，时值长短。上课可以跟着老师的节奏走，理解能力强，作业完成情况，基本每次都不负众望。顺利考过钢琴三级。不足之处:在弹琴时，左右手的平衡度不能很好的掌握，音乐表现能力欠缺，希望在今后练琴中，稍加改善！
　　李俊杰同学对于音乐的执着追求，体现在每次都想做到最好，最完美。在校期间参加了省艺术人才赛，并获得了一等奖的好成绩，之后顺利通过了钢琴4级考试。一分耕耘一分收获，在他手腕受伤的情况下，还能坚持每天练琴。年仅10岁的他，能做到这点，作为老师，我为你骄傲，为你欣慰。不足之处：对音乐的理解和表现能力不是很到位，弹奏技巧方面显得较为生硬！
　　伍春莉同学在刘老师的悉心照料下，成为一颗祖国的花朵。每次参加大型比赛，都势在必得。通过拼搏努力，取得了优异的成绩获得了换人艺术节全国总决赛铜奖和“和谐中国”全国总决赛“一等奖”。充满自信，干劲十足的她，虽然年仅9岁，但是却以一个小小女强人的姿态展现于老师眼前，给人以焕然一新的感觉。上课时，注意力比较集中，具有丰富的想象力。不足之处：手型及手指与手指间交替转换上，灵活度不是很高，弹琴时力度不够，音乐表现力欠缺！
　　吴雅琪同学多才多艺，上课时，有时候会通过肢体语言来传达对音乐的理解与感受。表现力和领悟能力较强的她，对于音乐的追求与爱好，在老师众多学生中，可谓是无人匹敌。在学琴方面，思维活跃，善于学习自己喜欢的乐曲。对于学琴的兴趣比较浓厚。不足之处：学琴不能持之以恒的去练习，有点小懒，希望能克服种种困难坚持到底！
　　卿可同学具有较强的音乐表现能力，对于乐曲中的细节问题处理的比其他学员强很多。聪明伶俐的她，上课反应快，能按照老师的要求，尽可能的完成任务。在弹琴方面，手指的力度和独立性很到位，这点值得表扬。不足之处：手指的灵活度不够，不能适应快速的练习，希望下来后多学习车尔尼599，849，299，这样将更有利于学好有难度的曲子！
　　毛一杰同学内心世界非常丰富，上课喜欢问许多“为什么”，这种对大自然奥妙的好奇与求知精神，使得他运用在音乐方面，表现出一种独特的气质魅力，给人以一种活泼可爱的感觉。上课时很认真，很专心，能按照老师的要求去做。顺利通过电子琴4级，省艺术人才赛获二等奖，值得表扬。不足之处：音乐的节奏感不是很强，常出现主旋律与节奏脱节的现象。对于乐谱中的强弱记号应引起重视！
　　温云霄同学思维敏捷，好胜心强，每每在与其他人作对比的情况下方能发挥出个人优势，通过特定的环境，一定条件下的刺激，使得他所展现出的自信与沉稳，令老师刮目相看，不得不为之夸奖。上课期间，能跟上老师的步调走。顺利通过电子琴4级，参加省艺术人才赛获得三等奖。不足之处：上课坐不住，在弹琴方面，节奏感不强，看谱子如同走马观花，希望这些小毛病能及时改正！
　　付宇洛同学聪明好动，虽然年龄小，却具备谦虚的美德，在学琴期间，每每受到表扬时，总会害羞的对老师说一声：“我弹的不好。”这点让老师很感动，这种虚心精神是其他小朋友学习的榜样。在上课期间，他认真仔细，只要一出错，便又重头开始，自身对曲子的演奏效果力求“匠心独运，别具一格”，这种精神值得肯定。不足之处：平时练琴要多看谱；出错的地方反复多练习几遍；节奏感要加强！
　　卢容巧同学在校期间，认真踏实，是个很乖巧的孩子。上课专心听讲，思路清晰，对于一些错综复杂的乐曲，可以耐下性子一遍又一遍的练习，在这3个季度的学琴过程中，特别是上一对一小课以来在家长、老师和的配合下经过自己的努力她参加的省艺术人才赛获得“二等奖”的好成绩，这种通过刻苦练琴而取得收获的同学，其学琴的精神和劲头是值得表扬的。不足之处：希望在今后的学习中，通过强化一些技巧性练习，而是自己更上一层楼！
　　赖怡霖，徐岩这两位同学在这3个季度的学习中，通过坚持不懈的练琴，努力刻苦的钻研，在省艺术人才赛中分别取得一，二等奖的好成绩。于此同时，在短短的一年以内，电子琴二级，四级都顺利考过，现在奋发图强，努力学习5级乐曲。这种勇往直前的精神值得每位小朋友学习。不足之处：有认错音的现象，希望在今后的学习中更加仔细！
　　蒋雨婷，樊雨霖两位小朋友聪慧可爱，上课反应快，学琴的过程中，思维活跃，尽情的发挥着他们的想象力，喜欢边唱边弹，这样学起来，既轻松又会很快学好。对此提出表扬。不足之处：蒋雨婷同学有些粗心，经常在老师提醒之后才意识到自己弹错音了，不喜欢看谱，这点不好，望改正。樊雨霖同学细心，学的快，搞忘的几率比较高，大概是因为年龄较小的缘故，希望以后课后多多练习，不要偷懒！
　　以上为方便家长及时准确的了解自己孩子在校的学习状态，为此老师对每位学员作了相应的点评，来作为家长了解孩子在校表现的依据。在点评中，老师有未能准确分析到位的地方，还望家长主动提出，与老师互动，这样将更有利于孩子今后的学习。