单簧管教学

　　内容提要： 没有任何东西能取代每日单簧管练习, 他必须透彻并且全面。透彻意味着关注任何一点并完全表达，对所有段落要认真思考仔细推敲；全面意味着你的练习需要广阔地覆盖技巧、技术手法和音乐风格等，由此来增加你的表演才能。

　　关键词： 练习 方法 坚持

　　一、音阶的训练

　　在每年的入学考试当中，我们都能见到许多同学可以像鹦鹉学舌一样地去演奏几首大型乐曲，若要问大小调是怎么一回事时，他们会茫然不知所措，难以回答出来，但在他们演奏的乐曲之中，则不乏各种各样的上下行音阶和琶音的出现，这时你一定会感到，他的教师一定是一个缺乏耐心和坚强毅力的“匠人”，他们没有去教孩子们怎样去练习和掌握最基本的东西——音阶。我认为当你教会一个学生知道单簧管的音色之后，那么下面的一课就是要让学生彻底明白各种大小调音阶的组成，并且了如指掌地去熟悉它们，明白它们之间的相互关系。例如#g小调与bC大调为什么会有和声上的关系等等。目前我们使用的音阶练习教材大部分是按照升降号的多少来排列的。这样排列不便于让学生在自己乐器上去掌握各调的进行。通常我的做法是让学生从单簧管的最低音开始去认识他所接触的第一条音阶。这样依次向上每个音都可以建立起一条音阶系统。经过一段时间练习之后，学生掌握了乐器上各调的音阶，每次上课让他们从下至上或从上至下逐条来演奏，其效果非常之好。

　　二、节奏感的训练

　　节奏教学是一项十分困难的事，节奏感的培养也不是一蹴而就的，它需要长时期有意识无意识地去磨练，通过心灵去感受才会获得。因此，学习者经常不间断地听各种音乐磁带、唱片，甚至听各种机械发出的很有规律性的声响，都会从中受益匪浅。而进入专业学校学习器乐的同学利用有利条件去寻求节奏感好的钢琴伴奏，经常与之合作更是获得节奏感的有效途径。

　　单簧管的初学者大多数在触及音乐节奏方面不同程度地受到一些限制。众所周知，中国音乐以自由抒情见长，受此影响大部分初学者在演奏中很难把握住一种自始至终的节奏。因此应引导他们从小就熟悉各种各样的节奏性强的音乐。培养他们的节奏感。

　　教学中，我发现有些学生为了强调节奏感，有意识地加重每小节强拍音的演奏，譬如在演奏莫扎特的A大调单簧管协奏曲这样一首优美的乐曲时，在每个强拍位置都奏一个重音，听起来节奏尽管十分鲜明，但其结果却使人感到沮丧，它已不再给人以优美生动的感觉了，已丧失了原作品的意义。他们之所以将优美的旋律演奏的生硬且毫无生气，主要是他们内心缺少一种自觉的节奏律动感，为了强求自己按照一种节奏演奏下去，不得不借助人为的重音来加以完成节奏的进行。要解脱这种外来强制节奏的束缚，就必须多听、多唱、多进行指挥图式的感受。变外部强制性因素为自身主动性因素。

　　三、高技术的训练

　　要想掌握高技术演奏，每天坚持练习是必须的。专业学校的学生在初期的训练之中，对技巧训练要占多半时间，这包括音阶、琶音及四度以上的大跳练习。在练习当中要时刻注意手指与手臂的放松、肌肉僵硬是难以达到快速的演奏的。当然对于快速演奏也应该掌握练习的适度，教师应把握住火候，任其学生向“风驰电掣”般的速度发展是十分危险的。另外，练习上的多样化也是达到高技术的重要步骤，老一套翻来复去地单调重复，是最坏的一种练习方法，既笨拙又无用。拿C大调音阶为例，可以用许多方法来演奏，如用不同的节奏、不同的速度和不同的力度来演奏等等。总之，要发挥学生的主动性，开启他们的想象力和创造力来学习，勿要使他们感到厌烦和枯燥。对于学生每出现的一个缺点，我们都要一丝不苟地耐心帮助他加以认识和改进，随着不断地学习与提高，相信他们能够掌握好自己手中的乐器，在将来的工作岗位上，为社会主义音乐文化事业做出贡献。

　　四、准确演奏的训练

　　什么是准确的演奏？我认为就是在演奏当中严格遵照作曲家在乐谱中注明的标记（要求）去忠实地把它们表现出来。我经常发现有些学生在演奏中完全忽视了乐谱中的pp、p、mf、f等等标记，他们认为这些东西并不重要，我把这种演奏称之为“傻吹”。

　　准确地演奏一首乐曲，不光是以上所谈几点，还涉及其他诸多方面，这里仅就学生中容易出现的问题而言。如何掌握准确的演奏，这对于教师来讲更为普遍的现象是学生中有许多人不知道如何去对待休止符。在他们看来休止符似乎是为了休息，那么如果在演奏中不感到累或者不需要换气，休止符就成为多余的东西了。包括许多高年级的学生也都不能认识到“静默”的艺术价值。其实在演奏中休止符往往能引起听者更多的注意，这就如同美术中的“留白”，给人以思想上的准备，赋于人想象的翅膀，更可以产生显著的戏剧性效果。

　　如果你匆匆地将他们去掉一部分，那美好的艺术意味也就随之而失掉了。许多初学者，似乎没有勇气来保持住这两拍无声的音乐，他们觉得听者对此不耐烦，认为应该紧接下去，以便音乐不会中断。这样的理解自然是大错特错了。因此教师除应该教学生如何正确地去演奏休止符以外，还更应该告诉他们“此处无声胜有声”的妙处所在，在练习中充分地调动他们心中的想象力，唯此，他们才能认识到乐曲中休止符的真实作用和价值。


　　（编者按：你应该有足够的技术以至于你不用去考虑他们。你知道英文“技术”这个词来自希腊语嘛，意思是“艺术”、“技巧”。这就意味着不管什么速度的段落都应该演奏得具有艺术性和技巧性。）